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大学生形体认知偏差与锻炼坚持性的关系研究：自我设限的中介作用.pdfVIP

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  • 2026-04-03 发布于江苏
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大学生形体认知偏差与锻炼坚持性的关系研究：自我设限的中介作用.pdf

    大学生形体认知偏差与锻炼坚持性的关系研究：自我设限的

    中介作用

    摘要

    研究背景：

    形体认知偏差是指个体对自己身体形态的认知与实际情况之间的偏差，这种

    偏差现象可能导致个体不健康的减肥行为和体型焦虑，从而影响个体的心理健康

    和行为选择。已有研究显示有规律的体育锻炼能有效地改善大学生形体，提高大

    学生的身体自尊水平；形体认知偏差对于大学生锻炼坚持性产生负面影响。然而

    形体认知偏差对于锻炼坚持性影响的心理机制解释还鲜有研究。

    研究目的

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