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分数乘除法应用题对比练习：明晰数量关系，攻克解题难关

分数乘除法应用题是小学六年级数学学习的重点与难点，也是孩子们从具体数学向抽象数学过渡的关键一步。许多同学在面对这类问题时，常常因为对数量关系理解不清、对单位“1”判断不准，而在乘除法的选择上感到困惑。本文旨在通过系统性的对比练习，帮助同学们厘清分数乘法与除法应用题的本质区别，掌握解题的核心思路与技巧，从而提升解决实际问题的能力。

一、分数乘法与除法的意义回顾

在进行对比练习之前，我们首先要重温分数乘法和除法的核心意义，这是正确解题的理论基础。

*分数乘法的意义：通常用于解决“求一个数的几分之几是多少”的问题。其基本数量关系为：

单位“1”的量×分率=分率所对应的具体量

这里，单位“1”的量是已知的。

*分数除法的意义：通常用于解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。其基本数量关系为：

分率所对应的具体量÷分率=单位“1”的量

这里，单位“1”的量是未知的，需要我们去求解。

二、典型题型对比解析

（一）基础型对比：单位“1”的已知与未知

对比组1：

1.乘法应用题：学校食堂买来一批大米，共重200千克，已经吃了这批大米的3/5，吃了多少千克？

2.除法应用题：学校食堂买来一批大米，已经吃了120千克，正好是这批大米的3/5，这批大米共重多少千克？

分析与解答：

*题1分析：