九年级语文下册第六单元《一“讽”三叠叩史鉴，比智纳言启新思——邹忌讽齐王纳谏中考进阶教案》（甘肃专用）.docx

九年级语文下册第六单元《一“讽”三叠叩史鉴，比智纳言启新思——邹忌讽齐王纳谏中考进阶教案》（甘肃专用）

一、课标定位与备考方略

依据《义务教育语文课程标准》（2022年版）对于第四学段（7-9年级）的要求，本课的设计着眼于“阅读与鉴赏”“表达与交流”中关于文言文学习的最高层级目标。课程不再满足于单纯的词句翻译，而是深度挖掘文本的“文化底蕴”与“思维价值”。针对甘肃省中考语文命题趋势——即越来越强调“群文阅读”“比较探究”以及“传统文化与现代意识的链接”——本教案将课文定位于“思辨性阅读与表达”学习任务群。教学实施过程中，将紧扣“讽谏”这一核心文化现象，打通课内与课外的壁垒，引导学生从“这一