初中七年级下学期英语《户外之趣》单元整体教学与素养测评设计.docxVIP

初中七年级下学期英语《户外之趣》单元整体教学与素养测评设计

??本教学设计面向初中七年级下学期学生，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，对牛津译林版教材七年级下册Unit6“Outdoorfun”进行单元整体重构与拓展。设计以“人与社会”及“人与自然”为主题范畴，以“户外活动的乐趣、价值与安全规划”为单元大观念，旨在通过系列化、情境化、任务型的教学活动，引导学生深入探索户外活动这一主题，在真实的语言运用中发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，实现核心素养的融合发展。

一、单元整体解读与重构

（一）课标与教材关联分析

??本单元主题属于“人与自然”和“人与社会”范畴，涉及“运动与健康”、“安全与自救”、“团队合作”等子主题。教材原单元内容围绕风筝、野营、远足等具体户外活动展开，语言知识聚焦于户外活动相关词汇、情态动词can/could表示能力的用法以及一般过去时叙述经历。对标课标三级（7-9年级）要求，本设计在原有基础上进行深度整合与拓展：一方面，横向关联本册书中关于日常生活、交通方式、天气描述等单元，构建更丰富的语言网络；另一方面，纵向深化，从简单描述活动上升到计划、组织、评价一项户外探险活动，并融入安全准则、环境伦理（LeaveNoTrace原则）等跨学科内容，提升思维的逻辑性、批判性和创新性。

（二）单元大观念与课时规划

??单元大观念：负责任的