7.1.1 数系的扩充和复数的概念-课件（内嵌视频）-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

第七章复数7.1.1数系的扩充和复数的概念人教2019A版必修第二册复数集实数集有理数集整数集自然数集

学习目标：1.了解数系的扩充过程，认识引进虚数单位i的必要性.2.理解复数的概念、表示法及相关概念．3.掌握复数的分类及复数相等的充要条件．学习重点：概括并理解复数概念情境创设新知探究牛刀小试课堂小结课后作业

情境创设新知探究牛刀小试课堂小结课后作业1945年，意大利数学家卡丹在《大本》中提出问题:把10分成两部分，使其乘积为40，这两部分分别是多少？解：令一部分为x，则另一部分为（10-x）则x(10-x)=40即x2-10x+40=0

请回顾数的发展过程,并大胆猜测数学家如何求解？负数x=-1自然数集N情境创设新知探究牛刀小试课堂小结课后作业数集方程求解情况引入整数集Z有理数集Qx2-10x+40=0实数集Rx2-10x+40=0x2-2=02x-1=0x+1=0无解无解无解无解?无理数x=分数x=

问题1：如何解决的存在性问题？引入新数i,规定i2=-1。i称为虚数单位。情境创设新知探究牛刀小试课堂小结课后作业1545年意大利有名的数学“怪杰”卡尔丹第一次开始讨论负数开平方的问题，当时这种数被他称作“诡辩”.几乎过了100年，法国数学家笛卡尔才给这种“虚幻之数”取了一