5.3 民族区域自治制度 课件（内嵌视频）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

当周深的歌声响起，56个民族的孩子们身着绚丽的民族服饰款款走来。第一个出场走秀的是汉族的小朋友，最后一个被周深牵手送到民族大家庭里的，是台湾高山族的小朋友。所有孩子穿着的服饰，都是由他们的妈妈或外婆亲手一针一线绣制的，小朋友手上拿的每一件道具都严格遵循民俗传统。少年们稚嫩的脸庞上洋溢着自信，每一个步伐、每一个笑容，都在传递着中华民族一家亲的深厚情谊。;八年级下册第三单元了解国家制度;;;1.我国实行民族区域自治制度的必要性？;观看视频：了解我国民族区域自治制度;2.民族区域自治制度的内涵和地位？;③我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。;《久久不见久久见》是一首用海南方言演唱的歌曲，创作灵感来源于黎族聚居区的民歌，歌词婉转、深情，旋律美妙、动人，是琼州大地广为传唱的经典歌曲。在海南中部少数民族聚居的地区，人们在节庆活动和日常劳作中，都会情不自禁地哼唱这首民歌。至今，这首歌仍然是展示海南音乐文化的窗口之一。;3.实施民族区域自治制度的意义？;4.如何坚持民族区域自治制度？;1.我国实行民族区域自治，是基于我国（）

①统一的多民族国家国情

②各民