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雷锋叔叔，你在哪里统编版语文二年级下册主讲人：[教师姓名]

学习导航情境导入，初识雷锋初读课文，感知大意精读感悟，寻找足迹拓展延伸，践行精神课堂总结，布置作业

学习目标认识“锋、叔”等12个生字，会写“锋、昨”等7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，感受雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。

情境导入同学们，你们认识这位叔叔吗？他是谁？我们在哪里能找到他呢？

初读课文阅读要求自由朗读课文，圈出生字新词，读准字音，读通句子。思考探究读完课文后，请大家思考：课文主要讲了一件什么事？课文：《雷锋叔叔，你在哪里》

生字宝宝（一）锋(fēng)钅|锋利、先锋叔(shū)又|叔叔、大叔曾(céng)曰|曾经、未曾泞(nìng)氵|泥泞、泞滑窝(wō)穴|鸟窝、被窝

生字宝宝（二）迈（mài）部首：辶组词：迈步、年迈荆棘jīng/jí组词：荆棘、棘手莹（yíng）部首：艹组词：晶莹、莹白觅（mì）部首：见组词：寻觅、觅食??识字小贴士“荆”和“棘”都与带刺的灌木有关，常组成词语“荆棘”；“莹”形容光亮透明，像露珠一样。

寻找雷锋的足迹（一）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，冒着蒙蒙的细雨，抱着迷路的孩子，踏着路上的荆棘。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。思考：从哪些词语可以看