《池子与河流》课件.pptxVIP

统编版池子与河流三年级下册语文课件

目录01.情境导入，初识角色02.初读课文，扫清障碍03.精读感悟，对比探究04.联系生活，领悟道理05.课堂小结，拓展延伸

情境导入平静的池子奔流的河流思考时刻：同学们，看到这两幅图，你想到了什么？你更喜欢池子还是河流？为什么？“今天我们故事的主人公就是它们——池子与河流。”

作者简介伊凡·安德烈耶维奇·克雷洛夫《池子与河流》作者：克雷洛夫他是俄国著名的寓言作家。他的寓言诗创作风格独特，既生动有趣，引人入胜，又蕴含着深刻的人生哲理。其作品语言质朴却寓意深远，深受世界各地读者的喜爱与推崇。

学习目标字词积累认识“滔、涯、妇”等生字，理解“滚滚滔滔、无忧无虑”等词语。朗读感悟正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语气。道理领悟理解课文内容，明白寓言蕴含的道理。

生字学习滔(tāo)结构：左右|部首：氵组词：滔滔不绝涯(yá)结构：左右|部首：氵组词：天涯妇(fù)结构：左右|部首：女组词：妇女碌(lù)结构：左右|部首：石组词：忙碌遵(zūn)结构：半包围|部首：辶组词：遵守循(xún)结构：左右|部首：彳组词：循环尊(zūn)结构：上下|部首：寸组词：尊敬验(yàn)结构：左右|部首：马组词：实验

词语理解滚滚滔滔形容大水奔流的样子。生涯指从事某种活动或职业的生活。贯穿穿过，连通。安逸安闲