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《方帽子店》教学课件统编版语文三年级下册

目录01.情境导入，激发兴趣02.初读课文，整体感知03.精读感悟，探究寓意04.课堂互动，巩固提升05.总结回顾，拓展延伸

情境导入：我们身边的帽子棒球帽草帽课堂小讨论同学们，观察左边的图片，思考以下问题：1.你们在生活中见过什么样的帽子？2.你喜欢戴帽子吗？为什么喜欢或者不喜欢？

揭示课题：《方帽子店》看到这个题目，你有什么疑问？这家店为什么叫“方帽子店”？店里会发生什么有趣的故事呢？让我们带着好奇心走进课文。语文课堂·激发想象·探究故事

学习目标字词积累认识“橱、蕉”等生字，读准多音字“溜”，掌握本课重点词语。课文朗读与感知正确、流利地朗读课文，梳理文章脉络，了解故事的主要内容。感悟与启示理解故事所蕴含的深刻寓意，懂得在生活中要与时俱进，勇于创新。

初读课文，整体感知这篇课文讲了一家________店，因为________，最终被________取代的故事。自由朗读课文概括主要内容读准字音，读通句子，试着用自己的话完成上面的填空。

生字词学习橱（chú）橱窗蕉（jiāo）香蕉扣（kòu）扣住筒（tǒng）圆筒董（dǒng）古董嚷（rǎng）嚷嚷溜（liū）一溜烟

精读感悟：方帽子店的固执“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”思考：这句话体现了店主怎样的性格？感悟：体现了店主固执、守旧的性格特点，他