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基于数学建模的高中数学教学创新与实践探索论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨高中数学教学创新与实践探索的策略与方法。通过对数学建模的引入、应用与实践进行分析，旨在提高高中生的数学素养、培养其创新能力，为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学建模；高中数学教学；创新实践；教育改革

一、引言

（一）1.数学建模的重要性

在当今科技飞速发展的时代，数学建模作为一种解决问题的方法，已经渗透到各个领域。数学建模不仅可以帮助学生更好地理解数学知识，提高数学素养，还能培养他们的创新能力、团队合作精神和实践能力。因此，将数学建模引入高中数学教学具有重要的现实意义。

2.数学建模与高中数学教学的结合