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高等教育阶段教育救助法律制度研究.pdf

高等教育阶段教育救助法律制度研究.pdf

    摘要

    教育作为实现个人自由与促进社会可持续发展的核心要素，其公平性直接关

    乎社会正义与公民基本权利的实现。高等教育阶段教育的救助法律制度作为保障

    受教育权的关键机制，既是宪法基本权利的具体化体现，也是行政给付在教育领

    域的实践延伸。现行《社会救助暂行办法》虽确立了教育救助的框架，但仍存在

    核心概念模糊、程序规范缺失、权利救济受限、救济理念滞后等问题。在高等教

    育阶段的教育救助实践中，高校自由裁量权越界、救助对象认定标准限缩以及校

    内申诉制度虚置等现象凸显。本文以宪法学与行政法学为视角，系统探讨高

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