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二年级下册心理健康教育教案

一、课程名称：我的情绪小怪兽

二、授课年级：二年级下册

三、课时安排：1课时（约40分钟）

四、授课目标

1.认知目标：认识常见的几种基本情绪（如开心、生气、难过、害怕、平静等），能够说出这些情绪的名称和简单特征。

2.情感目标：体验并接纳自己的各种情绪，知道每个人都会有不同的情绪，情绪没有好坏之分。

3.行为目标：初步学习用简单的方式（如表情、语言、绘画）表达自己的基本情绪。

五、授课重难点

*重点：认识并说出常见的基本情绪名称及其简单表现。

*难点：理解情绪本身没有绝对的好坏之分，初步学习接纳自己的各种情绪，并尝试表达。

六、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含各种情绪表情图片、与情绪相关的简短动画或小故事片段）。

*情绪卡片（画有不同情绪表情的卡通形象，如开心的笑脸、生气的皱眉脸、难过的哭脸、害怕的表情、平静的表情等）。

*一个不透明的“情绪宝盒”。

*绘画用纸和彩色笔（或蜡笔）。

*轻松愉快的背景音乐。

2.学生准备：无需特别准备，保持轻松的心情即可。

七、教学过程

（一）暖身活动：表情变变变（约5分钟）

1.教师引导：“小朋友们，今天我们先来玩一个有趣的游戏，叫做‘表情变变变’。老师说一个词语，你们就用自己的小脸蛋做出相应的表情，好不好？”