统编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》课件.pptxVIP

撰;一、教学目标;二、课堂导入;三、学习过程;学习活动一：是什么让演讲“抓住”听众？;学习活动一：是什么让演讲“抓住”听众？;学习活动一：是什么让演讲“抓住”听众？;学习活动一：是什么让演讲“抓住”听众？;学习活动一：是什么让演讲“抓住”听众？;学习活动一：是什么让演讲“抓住”听众？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动二：如何搭建演讲的“黄金结构”？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动三：演讲语言与日常语言有何不同？;学习活动四：如何让观点在听众心中“扎根”？;学习活动四：如何让观点在听众心中“扎根”？;学习活动四：如何让观点在听众心中“扎根”？;学习活动四：如何让观点在听众心中“扎根”？;学习活动四：如何让观点在