基于大单元的小学信息科技项目化学习设计研究.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约8.97万字
  • 约 81页
  • 2026-04-07 发布于江苏
  • 举报

基于大单元的小学信息科技项目化学习设计研究.pdf

基于大单元的小学信息科技项目化学习设计研究

摘要

2022年义务教育阶段信息技术课程改名信息科技并正式成为国家课程,同年我

国出台了第一个义务教育信息科技课程标准。为了落实信息科技课程目标,培养学

生信息科技核心素养,浙江省在新课标指导下出版并推行了小学信息科技浙教版

(2023)版教材。新的课程体系更符合这个时代对当代人才和未来人才的需求,更

有利于培养具有新时代核心竞争力具有开拓性的创新性人才。教材改革除了带来新

的可能性外也遇到一些问题。新教材投入使用后,存在教师评价难教,学

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档