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- 2026-04-07 发布于江苏
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基于大单元的小学信息科技项目化学习设计研究
摘要
2022年义务教育阶段信息技术课程改名信息科技并正式成为国家课程,同年我
国出台了第一个义务教育信息科技课程标准。为了落实信息科技课程目标,培养学
生信息科技核心素养,浙江省在新课标指导下出版并推行了小学信息科技浙教版
(2023)版教材。新的课程体系更符合这个时代对当代人才和未来人才的需求,更
有利于培养具有新时代核心竞争力具有开拓性的创新性人才。教材改革除了带来新
的可能性外也遇到一些问题。新教材投入使用后,存在教师评价难教,学
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