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- 2026-04-04 发布于江苏
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高中物理实验创新大赛方案
一、大赛背景与目标
(一)背景阐述
物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是培养学生科学素养的核心载体。近年来,随着普通高中物理课程标准的深化实施,“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四大核心素养的培养成为教学重点。然而,传统实验教学中,学生多以“按图索骥”的方式完成验证性实验,自主设计、创新实践的机会相对不足。为突破这一局限,搭建学生展示创新能力的平台,特举办高中物理实验创新大赛。大赛旨在通过“以赛促学、以赛促教”的方式,推动物理实验教学从“验证性”向“探究性”转型,激发学生对物理学科的深层兴趣。
(二)核心目标
大赛设定三大核心目标:一是提升学生的实验创新能力,包括实验原理的再设计、器材的创造性使用、现象的深度观察与分析;二是强化科学探究思维,培养学生发现问题、设计方案、验证假设、总结规律的完整科研能力;三是促进物理教学资源的共享,通过优秀实验案例的展示与推广,为一线教师提供可借鉴的教学素材,助力课堂教学改革。
二、组织架构与职责分工
(一)主办与承办单位
大赛由地区教育科学研究院主办,辖区内重点高中承办,本地高校物理学院、教育装备中心作为协办单位提供专业支持。主办单位负责整体统筹与政策指导,承办单位承担具体执行工作,协办单位提供实验器材、评审专家及技术咨询。
(二)大赛组委会构成
为保障赛事顺利推进,设立大赛组委会,下设秘书处、评审组
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