《守株待兔》教学课件.pptxVIP

守株待兔统编版三年级下册语文教学课件寓言故事·传统文化·智慧启迪

目录课前导入初读课文生字学习课文解析寓意探究课堂互动巩固练习课堂总结

课前导入课堂提问同学们，你们听过哪些经典的寓言故事呢？新知引入今天我们将一起走进一则新的寓言——《守株待兔》。《龟兔赛跑》《狐假虎威》

学习目标生字学习认识并会写“守、株、待”等本课重点生字，掌握正确的书写笔顺。朗读背诵正确、流利、有节奏地朗读课文，并尝试在理解的基础上背诵全文。理解寓意借助注释和插图理解课文内容，明白“守株待兔”这则寓言的深刻寓意。联系实际联系生活实际，谈谈对“守株待兔”现象的理解，树立正确的学习态度。

初读课文宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。读准字音注意生字词的发音读通句子不添字，不漏字读出停顿参照斜线划分节奏

跟读课文宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。朗读提示：请同学们跟着老师或音频，大声朗读课文，注意读准字音和停顿。

生字学习（一）守shǒu宝盖头·上下结构守护、守卫造句：我们要守护好我们的家园。??书写：宝盖头要宽，盖住下面的“寸”。株zhū木字旁·左右结构植株、树株造句：田里有几株小苗。??书写：“木”字旁的捺要变成点。待dài双人旁·左