初中七年级历史下册第二单元复习：民族关系发展与社会变化教学设计.docxVIP

初中七年级历史下册第二单元复习：民族关系发展与社会变化教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：初中七年级历史下册第二单元复习：民族关系发展与社会变化

（二）授课对象：初中七年级学生

（三）课时安排：1课时（45分钟）

（四）课型：单元复习课

（五）教学资源：多媒体课件（PPT）、历史地图册、单元知识结构图（板书）、精选历年真题及模拟题。

二、教学设计理念与目标

本单元复习课以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指导，紧扣“大概念”教学理念，将“民族关系发展”与“社会变化”作为统摄整个单元的两大核心主题，打破课与课之间的壁垒，重构知识体系。教学旨在引导学生从长时段、宽视野的角度，理解辽宋夏金元时期政权并立、民族交融、经济重心南移、社会文化繁荣的复杂历史图景，培育学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。通过任务驱动、问题链探究、史料研读等方式，实现知识的深度整合与迁移运用，达成温故而知新、知新而明理的效果。

三、教学目标

（一）知识与能力

1.学生能够准确说出辽、宋、夏、金、元等政权的并立顺序、建立民族、建立者及都城，【基础】【重要】能在历史地图上准确标示各政权的大致疆域范围，构建清晰的时空坐标。【重要】

2.学生能够归纳本单元民族关系发展的主要表现，包括战争（如澶州之战、郾城大战）、议和（如澶渊之盟、宋夏和议）、交融（如契丹、女真、蒙古