无人机部件检测与选型 任务七：完成下中心板测试教学设计.docxVIP

任务七完成下中心板测试

教学时间

90分钟

教学班级

（教师自行填写）

课程名称

完成下中心板测试

课时

2

教学目标

知识与技能

1、掌握力效表图形的制作；

2、掌握力效表数据的来源；

过程与方法

大家都还记得电机怎么和电调搭配吗？（提问3-5人）；

归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；

随堂问答然后课后总结本节课的重点。

情感态度与价值观

培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；

培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。

重、难点

根据力效表选出最优的搭配方案

教具

PPT、教案、多媒体教学设备、焊接台、多旋翼无人机教具一架（具体教具根据学校已有教学设备准备）

教学过程

课程回顾（5分钟）

本节课知识点（2分钟）

提出问题（5分钟）

课件内容讲授（60分钟）

问题探究（力效的含义是什么？）

问题探究（力效表是什么？）

5、问题拓展（8分钟）

教学方法

1、课程回顾

课程回顾就是对上一节课所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）

如：同学们好，在前面我们已经测试过遥控器信号了，那么接下来我们组装样机，并且完成下中心板测试，大家注意听哦！

2、本节课知识点

1、力效表图形的制作；

2、力效表数据的来源；

3、提出问题（基于本节课知识点先提问）

力效的作用？（答案讲完课件后公布）

答：力效（单位：g/W）是评估能量转换效率的一个重要指标，力效越高，产生相同拉