陕西省宝鸡中学2024级高二下学期阶段考试（一）语文试题 （含答案）.docxVIP

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陕西省宝鸡中学2024级高二第二学期阶段考试（一）试题语文

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国革命传统作品承载着中华民族在苦难中觉醒、在抗争中前行的精神密码，是革命文化的重要载体，更是培育家国情怀的核心文本。这类作品以“苦难与新生”为核心主题，既记录了特定历史时期的社会风貌与民族困境，也展现了中国人民从被动承受苦难到主动抗争求索的精神蜕变，构建起兼具历史深度与精神高度的文学图谱。

革命传统作品中的苦难叙事，绝非单纯的悲情宣泄，而是具有深刻的历史与现实意义。鲁迅的杂文《纪念刘和珍君》《为了忘却的记念》，以锋利的笔触刻画了反动势力的残暴与黑暗，将个体的牺牲置于时代苦难的大背景下，既抒发了对烈士的哀悼与敬意，更揭示了苦难背后的历史必然与变革诉求。这种叙事方式打破了“苦难即宿命”的消极认知，引导读者在回望历史中认清苦难的根源，凝聚抗争的力量。夏衍的报告文学《包身工》则以纪实的笔法，还原了包身工群体的悲惨境遇，将个体苦难与帝国主义、封建势力的双重压迫紧密关联，让读者在震撼中深刻理解革命抗争的必要性与紧迫性。

与苦难叙事相辅相成的，是革命传统作品中的新生叙事。这种新生既体现在社会形态的变革诉求上，更体现在个体精神的觉醒与成