第一单元第3课生肖算法取余判（教学课件）（教学课件）信息科技泰山版五年级下册2026.pptx

第1单元校园趣事算法计生肖算法取余判第3课

学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04课后练习05目录CONTENTS

学习目标1理解十二生肖以12为周期的循环规律，掌握用取余法判断年份与生肖对应关系的算法2能通过N-S图或积木式程序描述判断生肖的完整流程

PART1课堂导入

课堂导入我们先来看一组年份：1900年、1912年、1924年、2000年，大家发现这些年份有什么共同点吗？没错！它们都相差12年，而十二生肖正好是12年一个循环，就像一个不停转动的时钟。那我们能不能利用这个规律，设计一个算法，让电脑帮我们快速判断任意年份的生肖呢？今天这节课，我们就一起来解锁这个“生肖小魔法