2025-2026学年小学信息技术义务教育版（2024）（义务教育版2024三年级全一册）教学计划（三篇）.docxVIP

2025-2026学年小学信息技术(义务教育版2024三年级全一册)教学计划(一)

一、指导思想

以《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》为导向，秉持“素养导向、实践育人”的理念，聚焦小学低段学生信息科技核心素养的启蒙与培育。契合三年级学生以具象思维为主、操作兴趣浓厚但注意力集中时间较短的认知特性，借助丰富多元的教学手段，如创设生活化任务情境、开展实践操作活动、组织游戏化学习等，引领学生在真实且贴近生活的场景中，探索信息科技的奥秘，掌握基础技能，树立正确观念，为后续深入学习筑牢根基。

二、学情分析

三年级学生初次系统接触信息科技课程，多数学生在日常生活中对数字设备(如平板、手机