课时2等差数列的性质课件-高二下学期数学人教B版选择性.pptxVIP

5.2.1课时2等差数列的性质

问题2：等差数列的递推公式是什么？问题3：等差数列的通项公式是什么？问题1：等差数列的概念是什么？

思考：1.在如下的两个数之间，插入一个什么数后这三个数就会成为一个等差数列？（1）2，（），4;（2）-12，（），0.3-6??

?1.等差中项?

?????（证明{an}是等差数列的方法有哪些？）

?

????

?

2.等差数列的性质一般地，如果{an}是等差数列，而且正整数s，t，p，q满足s+t=p+q，则as+at=ap+aq.性质推广：如果2s=p+q(s，p，q∈N+)，则2as=ap+aq，即as是ap与aq的等差中项.

例2：如图所示，已知某梯子共有5级，从上往下数，第1级的宽为35cm，第5级的宽为43cm，且各级的宽度从小到大构成等差数列{an}，求其余3级的宽度.35cm43cm1.将上述例题用数学符号语言转化成数学试题.?2.求解问题1.

?35cm43cm???

?35cm43cm???

1.已知m和2n的等差中项是4，2m和n的等差中项是5，则m和n的等差中项是()A.2 B.3