初中物理实验课中无人机避障的人工势场法教学策略论文.docx

初中物理实验课中无人机避障的人工势场法教学策略论文

摘要：

在初中物理实验教学中，如何将抽象的物理原理转化为学生可感知、可操作的实践体验，是提升教学效果的关键。本文以无人机避障实验为载体，探讨人工势场法在初中物理教学中的应用策略。通过将人工势场法的“引力势场”与“斥力势场”类比初中物理中的“重力势能”与“弹性势能”，降低算法认知门槛；结合无人机避障的真实场景，引导学生运用力学、能量等知识解决实际问题，培养学生的计算思维与工程应用能力；同时，通过跨学科融合的教学设计，激发学生对物理与科技的兴趣，落实核心素养培养目标。实践表明，该教学策略能有效提升学生对物理概念的理解深度和实践创新能力。

关键词：