2024浙人美版八年级美术下册 第8课 保护古民居 教案.pdfVIP

【新教材】浙人美版（2024）八年级下册美术第8课保护古民居教案

八年级学生对古民居有零散的视觉认知如（家乡老宅、旅游见过的古

镇，具备基础的观察与图文记录能力，能直观感受古民居“古朴、有

特色”的特质，但对古民居的地域差异、文化内涵及“保护与更新”

学情

的现实问题缺乏系统认知；他们对“家乡文化调研”抱有兴趣，擅长小

分析

组协作完成资料收集与简单创作，却在“建筑特征分析、保护建议的合

理性”上存在不足，适合通过“情境体验一调研分析一创意提案”

的路径，深化对古民居“文化载体”价值的理解。

1、审美感知：

能识别不同地域古民居的核心特征（如平遥古城的院落布局、吊脚楼

的干栏结构，区分其因气候、民俗形成的风格差异。

感受古民居装饰木（雕、砖雕的艺术魅力，理解其“图必有意”

的吉祥文化内涵。

2、艺术表现：

学会从“布局、