《中外建筑遗存》教案-2025-2026学年人美版八年级美术下册.pdfVIP

《中外建筑遗存》教案-2025-2026学年人美版（新教材）初

中美术八年级下册

一、学情分析

八年级学生已具备一定的美术观察和审美感知能力，能够初步识别不同风

格建的外观差异，在历史、地理课程中对中外著名建（如故宫、长城、金

字塔）有初步认知，但多停留在外观记忆层面，缺乏从美术视角解读建的造

型、结构、工艺及文化内涵的经验。学生对中外建的多样性充满好奇，乐于

参与案例探究和师问生答活动，但对建遗存的艺术特征、营造技艺及背后的

历史文化关联理解较浅，提取建美术元素、分析建风格的能力有待提升，

需通过具体教材案例、具象化讲解和互动探究逐步培养。

二、核素养教学目标

1.图像识读：能准确辨识中外典型建遗存（中国古代宫殿、石窟、石构

建，外国古典建、宗教建），读懂建