课后素养评价 简单判断的演绎推理方法.docxVIP

  • 5
  • 0
  • 约2.55千字
  • 约 4页
  • 2026-04-05 发布于河北
  • 举报

课后素养评价 简单判断的演绎推理方法.docx

PAGE4/NUMPAGES4

课后素养评价(十三)简单判断的演绎推理方法

知识点1性质判断换质位推理

1.某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访,他们以判断形式形成了关于某村的调查结论:所有家庭都不是贫困户;有些回乡创业的村民是大学毕业生;李家老屋是红色资源。在上述调查结论中()

①“贫困户”是不周延的

②“大学毕业生”是不周延的

③“回乡创业的村民”是周延的

④“李家老屋”是周延的

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

C解析:“贫困户”的联项是否定的,因而“贫困户”是周延的,①错误。“大学毕业生”的联项是肯定的,因而“大学毕业生”是不周延的,②正确。“回乡创业的村民”的主项是特称,因而是不周延的,③错误。“李家老屋”是单称,因而是周延的,④正确。

2.随着神舟十三号搭载物品的出舱,太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子,经由航天器搭载到太空,在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变,然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是()

①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的

②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的

③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子

④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

C解析:根据材料对太空种子的描述可以得出,太空种

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档