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- 2026-04-05 发布于河北
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2026春浙教版(新教材)小学综合实践活动五年级
下册教学计划及进度表
—、学情分析
六年级学生正处于从小学向初中过渡的关键期,具备较强的自主探究能力、
团队协作意识与初步的抽象思维能力。他们对社会生活有较丰富的认知,渴望
参与真实的社会实践,表达个人观点。同时,面临毕业,学生对校园生活充满
眷恋,对未来社会角色充满好奇。本学期教学应以“社会参与、责任担当、实践
创新”为核心,通过项目式学习引导学生在真实情境中综合用知识,提升核心
素养,为初中学习奠定基础。
二教材分析
本册教材共七个主题,结构清晰,层次分明:
方法导航——撰写报告:系统学习实践报告的撰写方法,提升信息整理与
表达能力,为后续活动提供方法支持。
火柴畅想曲:通过创意设计与动手制作,激发创新思维与物化能力。
走进政府机关:了解政府职能与行机制,增强公民意识与社会责任感。
我们的毕业季:结合毕业主题,开展感恩教育与情感表达,培养珍惜时光、
热爱生活的情感。
我做场馆志愿者:参与真实志愿服务,体验社会角色,提升服务意识与沟
通能力。
民族团结一家亲:了解民族政策与文化
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