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小学科学教学观察记录技能训练与科学思维培养研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨了观察记录技能训练与科学思维培养的内在联系，旨在为提升小学生科学素养提供有效途径。文章首先分析了观察记录技能训练的重要性，然后阐述了科学思维培养的必要性，最后结合实际教学案例，提出了相应的教学策略。

关键词：小学科学教学；观察记录技能；科学思维；培养策略

一、引言

（一）观察记录技能训练的重要性

1.观察记录技能是科学探究的基础

在科学探究过程中，观察是第一步，也是最为关键的一步。观察记录技能训练可以帮助小学生学会如何准确地观察事物，捕捉信息，从而为后续的科学探究打下坚实基础。通过对观察记录技能的训练