外研版（新教材）八年级英语下册Unit 4 Helping out 第三课时 Developing ideas 听说课 教学设计.docxVIP

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Unit4Helpingout第三课时：Developingideas(听说课)教学设计

授课教材

外研版（2024）

八年级下册

授课题目

Unit4Helpingout

Developingideas(ListeningSpeaking)

课时

第3课时

主题情境

人与社会——帮助动物：创新志愿形式传递爱心

课型

听说课

教材与语篇分析

分析维度

内容阐释

单元子话题

本课时属于单元第2个子话题“帮助需要帮助的动物”，在学习了利娅帮助病童的故事（子话题1）基础上，引导学生关注动物救助领域的需求，拓展对“助人为乐”主题的理解。

What语篇内容

本课时包含两个听力语篇：第一则是新闻广播（音频语篇），介绍了本地动物医院因流浪动物数量激增而面临人手和资金短缺的困境，并向社会发出求助呼吁；第二则是一段对话（音频语篇），围绕响应动物医院求助、帮助流浪动物展开讨论，其中提到了一种创新的志愿形式——为流浪动物朗读，帮助它们适应人类生活环境。

Why语篇目的

引导学生关注动物救助领域的社会需求，理解帮助动物的多种方式；通过创新志愿形式“为流浪动物朗读”的介绍，启发学生思考如何用创意的方式参与公益，培养社会责任感和创新思维。

How语篇形式

第一则为新闻广播，语言正式简洁，包含时间、地点、困境、呼吁等关键信息要