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数据挖掘技术赋能网络教育平台：深度融合与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展，网络教育作为一种新兴的教育模式，在全球范围内得到了广泛的关注和应用。网络教育打破了传统教育在时间和空间上的限制，为学习者提供了更加便捷、灵活的学习方式。特别是在新冠疫情的推动下，线上学习需求激增，网络教育市场规模不断扩大。2023年，中国在线教育市场规模预计达到5901.9亿元，用户规模达到3.52亿人，其发展前景十分广阔。

然而，网络教育在蓬勃发展的同时，也面临着诸多问题。在教学资源管理方面，由于在线学习受众广泛，且水平差异较大，对某些教育落后区域的用户无法准确把握，导致学