原创力文档6.运动和能量
【教学目标】
[科学观念」
通过小球撞击手掌的实验，知道运动的物体具有能量，初步感受能量大小。
[科学思维
通过小球撞击木块的实验，找到更多的证据，发现小球从不同坡度的斜面滚下时具有的能量
大小不同，感受以证据说话的重要性。
[探究实践
通过联系日常生活，关注更多运动的物体具有能量的现象，对运动和能量产生兴趣。
[态度责任
在探索、研讨等活动中，感受与同伴合作探究的乐趣，养成认真观察实验现象、及时记录、
尊重事实的习惯
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