食物量学习：大量与少量表达.pdfVIP

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课程计划2

课程：5/单元1食物的量：让我们学习

目标：

到课程结束时，学生能够：

1.了解大量和少量的用法

2.理解并使用诸如Therearealotofnuts这样的表达来讨论食物的数量

和表达：

很多坚果/几颗坚果

很多纸杯蛋糕/几个纸杯蛋糕

很多蓝莓/几颗蓝莓

很多樱桃/几颗樱桃

有很多⋯⋯

有一些⋯⋯

程序和时间分配：

步骤1，问候和热身（2分钟）步骤2，学习单词：呈现并练习新短

语（8分钟）步骤3，造句：根据造句（3分钟）

有很多⋯⋯/有一些⋯⋯

步骤4，问答：根据提问和回答关于食物数量的问题（5分钟）

有多少⋯⋯？

有很多⋯⋯/有一些⋯⋯

步骤5，询问你的搭档（4分钟）

有很多⋯⋯吗？

是的，有很多。/不，没有很多。

步骤6，给出反馈和总结，然后结束课程（3分钟）

注意：步骤2、3、4、5参考，可根据需要适当调整。

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