人教版小学语文二年级下册口语交际图书借阅公约备课PPT.pptxVIP

图书借阅公约

人教版小学语文二年级下册·口语交际

教师姓名：班级：___;

01.教学目标

02.教学重难点

03.教学过程

情境导入·探究新知·巩固练习·课堂小结

04.板书设计

05.作业布置

06.教学反思;

情感态度与价值观

培养爱护图书、遵守规则、乐于分享的良好习惯和品质。;

教学难点

帮助学生理解遵守公约的重要性，并将内化为自觉的行为。;

观察发现：图书角的“小烦恼”

图书被撕破、乱涂乱画，变得残缺不全

书籍随意堆放，没有整齐地摆放在书架上部分图书可能不翼而飞，找不到了

思考一下：你的感受是?;

“怎样才能让我们的图书角变得整齐又漂亮，

让大家都能方便地借阅图书呢?”;

设计意图

通过生动的画面和简单易懂的语言，帮助大家理解抽象的“公约”概念，明白规则是大家商量出来的。;

究新知：讨—登规则?;

文明借阅

遵守秩序，保持安静排队、轻拿轻放、保持安静。;

学生的心声

“不能借太久，不然别人看不了。”;

同学们的心声

·不能在书上乱画，保持页面干净。

·不能撕书，要像爱护朋友一样爱护图书。;

探究新知：制定公约(三)

同学们的建议