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基于核心素养的高中化学项目式学习评价体系构建与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中化学项目式学习评价体系的构建与实践。通过对现有评价体系的不足进行分析，提出基于核心素养的高中化学项目式学习评价体系，旨在提高学生的化学素养，促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；高中化学；项目式学习；评价体系

一、问题的提出

（一）1.现有评价体系不能全面反映学生核心素养

当前高中化学教学评价体系主要依赖考试成绩，忽视了对学生化学核心素养的全面评价。首先，考试成绩只能反映学生对化学知识的掌握程度，而无法体现学生在实际问题解决、科学探究、团队合作等方面的能力。1）例如，学生在考试中可能取得高分，但在实