部编版语文四年级下册第六单元大单元教学设计核心素养目标.pdfVIP

单元整体设计

单元名称I第六单元一

一、单元教材分析：

本单元围绕“成长”这个主题编排了文言文二则》小英雄雨来节（选》我

们家的男子汉》芦花鞋》四篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。文

言文二则》赞美了古代少年勒勉学习、坚持不懈的求学精神；小英雄雨来节（选）》

讲述了抗日战争时期雨来掩护李大叔的故事，塑造了一位机智、勇敢的少年英雄

形象；我们家的男子汉》讲述了小“男子汉”从出生到四岁这段时间里的种种趣

事，生动地展示了一个努力学会独立、敢于挑战自己的小男子汉形象；芦花鞋》

描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事，刻画了勤劳、纯朴的少年形象。

二、单元教学目标：

1.教学内容：四年级语文下册第六单元：成长记录

2.单元知识结构：本单元的语文要素是：“学习把握长文章的主要内容”。

本单元三篇课文用不同的方式把文章分成几个部分，