语文四年级下册统编版《口语交际：说新闻》课件.pptxVIP

口语交际：说新闻语文四年级下册

本节课我们将学习1.新闻初体验：了解什么是新闻2.学习说新闻：掌握说新闻的方法3.实践小主播：尝试分享新闻4.总结与拓展：巩固所学并延伸

新闻初体验：什么是新闻？同学们，请看屏幕上的三张图片，想一想：这些事情是新闻吗？为什么？校园运动会C919大飞机公园捡垃圾思考方向：时效性·重要性·趣味性·真实性

新闻的三大特点真实性新闻必须是真实发生的事情，不能编造。时效性新闻通常是最近发生的、新鲜的事情。简洁性新闻的语言要简单明了，让人一听就懂。

我们从哪里获取新闻？我们可以通过很多渠道获取新闻，比如：电视新闻报纸刊物互联网平台广播电台手机新闻App多元渠道，触手可及

学习说新闻掌握新闻要素·提升表达能力·传递核心价值

说新闻第一步：说明来源为什么要说明来源？让你的新闻更可信，让听众清楚地知道信息的出处，建立初步的信任感。常用句式示例“据______报道，______。”“我从______上看到，______。”举个例子“据央视新闻报道，我国成功发射了一颗新的气象卫星。”“我从人民日报上看到，我市将新建一座大型图书馆。”

说新闻第二步：讲清要点要把新闻讲清楚，就要抓住新闻的“六要素”，回答好这六个关键问题：时间(When)什么时候发生的？地点(Where)在哪里发生的？人物(Who)谁参与了这件事？事件(What)发生了什么