《千年梦圆在今朝》教学课件.pptxVIP

千年梦圆在今朝统编版语文四年级下册课件

目录梦想溯源：千年飞天梦艰难探索：先驱者的足迹今朝圆梦：辉煌的成就精神传承：致敬航天人拓展延伸：探索无止境

导入新课：震撼的瞬间同学们，看到这一幕，你们想到了什么？（引导学生分享感受，引出课题《千年梦圆在今朝》）神舟飞天·千年梦圆·中国力量

学习目标认识生字词，理解课文内容。梳理中华民族飞天梦的实现历程。体会航天人勇于探索、坚持不懈的精神。激发民族自豪感。

第一部分：梦想溯源——千年飞天梦飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。嫦娥奔月（神话）鲲鹏展翅（想象）

互动环节：看图猜故事同学们，这幅画描绘的是什么故事或传说？（提示：与飞翔和敦煌有关）踊跃举手回答，答对有惊喜哦！敦煌飞天壁画局部

第二部分：艰难探索——先驱者的足迹万户飞天想象图世界航天第一人明代官员万户，是世界历史上第一个尝试利用火箭推力实现飞天梦想的人。他将火箭绑在座椅上，手持风筝，勇敢地迈出了人类探索太空的第一步。不朽的探索精神尽管这次尝试以失败告终，但万户勇于挑战未知、不畏牺牲的探索精神令人敬佩。他是当之无愧的“航天先驱”，激励着一代又一代航天人砥砺前行。“有了梦想，就要去尝试。”——致敬先驱者万户

重点句品读“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执着的炎黄