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- 2026-04-06 发布于江西
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人教版五年级上册语文教案6.《梅花魂》教例片断
一、导入揭题,故设悬念。
1、读了课题,你想知道什幺?
2、是啊,梅花怎幺会有灵魂呢?让我们从文中去寻找答案吧![
这里教师引导学生质疑问难,紧扣“”字,故设悬念,设定目标,为下文
理解“”字含义,打下伏笔]
四、阅读“离别赠图”。
1、自学思考:外祖父赠图时对尊儿说的话中有什幺共同点?再引出,三个
感叹号分别表达了怎样的思想感情。
2、小组讨论后大组交流:
⑴“这梅花,是我们中国最有名的花有品格、有灵魂
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