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- 2026-04-06 发布于江西
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平面与平面垂直的判定评课稿
《平面与平面垂直的判定》评课稿
听了应老师的《平面与平面垂直的判定》，下面我谈谈自己在这节课中一
想法。
1、在探究二面角的平面角时，操作书本翻开成二面角的形状，观察书页底
部边沿所成的角与翻动的幅度之间的关系，让学生观察，发现这样不怎幺理
想。改成让学生观察门在转动的过程中，门与墙面的位置关系，用哪一个量
来刻画门打开所成的二面角效果会好一些。
2、平面角的合理性问题，在教学时只说明了顶点必须在棱上，角的大小与
顶点在棱上的位置无关，而对角的两边与棱垂直直接观察得出，没有说明角
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