小学一年级道德与法治《老师·您好》第二课时核心素养进阶知识清单.docxVIP

小学一年级道德与法治《老师·您好》第二课时核心素养进阶知识清单

一、新课标锚点与单元学业质量——第二课时核心素养解码

本复习清单严格对标《义务教育道德与法治课程标准》2022年版，立足“入学适应期”儿童的真实生活状态。针对第二单元“过好校园生活”第5课第二课时，课程内容定位于“道德修养”中的“尊老爱幼、礼貌待人”及“健全人格”中的“真诚友善、积极交往”。本课时的核心任务是从第一课时的“认识老师、熟悉老师”进阶为“理解老师、信赖老师、感恩老师”，完成从情感认同到行为转化的闭环。依据课标“生命安全与健康教育”及“入学教育”主题，本课时着重落实的核心素养细目包括：政治认同——体认学校教职工群体为祖国教育事业辛勤耕耘的奉献价值；道德修养——养成主动问候、礼貌沟通、体恤师长的德行规范；法治观念——明晰师生关系中双方的权利与义务边界，懂得遇险或受侵时及时求助的法治意识；健全人格——克服向师长求助时的羞怯与畏惧心理，建立校园心理安全感；责任意识——将尊师外化为对自己学习行为负责、对集体环境负责的具体行动。此课时是衔接个人适应与集体生活的枢纽，学业质量要求达到：能在校园情境中准确辨识不同岗位教职工并礼貌回应，能够在遇到困难时自主选择求助对象并清晰表达诉求，能够通过观察理解教师工作的多维付出，能够将感恩之情转化为可执行的日常行为。

二、基础概念图谱——师生关系深层结构与校园人际生态

▲【核心概念一：