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  • 2026-04-06 发布于云南
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控辍保学典型案例

——基于西部某县的典型案例分析

控辍保学是保障适龄儿童少年接受义务教育权利、提升国民素质的重要基石,亦是巩固拓展教育脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的关键环节。近年来,各地积极探索,勇于创新,涌现出一批行之有效的典型经验。本文以西部某县的实践为例,深入剖析其在控辍保学工作中形成的特色做法与宝贵经验,以期为其他地区提供借鉴与启示。

一、案例背景:挑战与决心并存

该县域地处山区,自然条件相对艰苦,部分乡村交通不便。受传统观念、家庭经济状况、学生学习基础等多重因素影响,控辍保学工作一度面临不小压力。部分适龄儿童少年存在厌学情绪,少数家庭对教育的重视程度不足,加之个别学生因特殊情况面临失学风险,这些都对当地教育行政部门和学校提出了严峻考验。面对挑战,县委、县政府高度重视,将控辍保学工作摆在突出位置,决心打好这场攻坚战。

二、核心做法:多措并举,精准发力

该县在控辍保学工作中,始终坚持问题导向、目标导向和结果导向,形成了一套“摸排-劝返-帮扶-巩固”的闭环工作机制。

(一)精准摸排,动态管理,筑牢“防辍”第一道防线

该县建立了县、乡(镇)、村、校四级联动摸排机制。每年春秋两季开学前后,组织教育、民政、残联等部门及乡村干部、学校教师,对辖区内适龄儿童少年入学情况进行拉网式排查。特别关注留守儿童、困境儿童、残疾儿童等特殊群体,逐一核实就学信息,确保“不错一户、不漏一人”。建立了

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