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初中七年级英语Unit7第四课时SectionB2a-Self-Check核心素养导向下教学评一体化导学案

一、单元整体架构与课时定位

（一）大单元主题范畴

本单元隶属于人教版七年级上册Unit7，依据2024年版教育部审定通过的新教材，单元主题已由传统“Howmucharethesesocks?”购物话题迭代升级为“HappyBirthday!”，核心大问题BigQuestion为“Howdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?”。这一转型标志着课程理念从纯粹的语言交际功能转向“语言学习与育人价值深度融合”，体现了《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“主题引领、意义探究”的根本要求。本单元属于“人与自我”主题范畴中“生活与学习”主题群，子主题内容为“积极乐观的生活态度与有意义的仪式感”。

（二）本课时在单元中的坐标

本课时为Unit7第四课时，教学内容覆盖SectionB2a-2e的语篇研读与SectionB3a-Self-Check的写作输出及自主评价。在单元整体教学序列中，第一、二课时完成SectionA听说任务，解决“如何用英语询问生日、日期及基本庆祝方式”；第三课时完成SectionB1a-1d听说拓展，引入“meaningfulbirthday”概念；本课时处于单元“由输入向输出转化、由理解向表达跃升”的核心枢纽位