小学写景作文与点评.docxVIP

小学写景作文与点评

引言：发现身边的诗意栖居

写景，是小学语文学习中一项重要的基本功。它不仅要求孩子们用眼睛去观察，更要求他们用心去感受，用文字去描绘眼中的世界和心中的情感。一篇优秀的写景作文，往往能让读者如临其境，感同身受。本精选集收录了几篇小学阶段的写景佳作，它们或描绘校园的一角，或吟咏四季的更迭，或聚焦于一草一木、一晴一雨。我们希望通过这些范文及其点评，能为小读者们提供借鉴与启发，学会在平凡的景物中发现不平凡的美，用灵动的笔触记录下生活中的诗意瞬间。

范文一：《校园的梧桐树》

我们的校园里，有一棵高大的梧桐树。它就像一位沉默而慈祥的老爷爷，守护着我们度过了许多快乐的时光。

春天，梧桐树上抽出了嫩黄的新芽。那些小芽苞，鼓嘟嘟的，像是一个个熟睡的婴儿，轻轻一碰，仿佛就会醒来。过不了几天，新芽就舒展成了嫩绿的叶子，小小的，心形的，在阳光下闪着柔和的光。鸟儿们也喜欢在这时来凑热闹，在枝头叽叽喳喳地唱着歌，给梧桐树增添了许多生机。

夏天，梧桐树的叶子长得郁郁葱葱，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡住炎炎烈日。课间，我们最喜欢在梧桐树下跳皮筋、丢沙包，或者干脆静静地坐着，听风吹过树叶发出“沙沙”的响声，那声音真好听，像是大自然在为我们演奏乐曲。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑驳的光影，像一幅流动的画。

秋天是梧桐树最美的时候。叶子开始慢慢变黄，先是边缘，然后是叶脉，最后整片叶子都变成了金黄