4.3 海—气相互作用（课件）高二地理选择性必修一（湘教版2019）.pptxVIP

海—气相互作用湘教版（2019）高中地理选择性必修1第四章第三节

目录01海一气相互作用与水热交换02厄尔尼诺、拉尼娜及其影响03海一气相互作用与水热平衡

核心素养目标课标要求：“运用图表，分析海-气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候及人类活动的影响。”1.综合思维：结真实复杂的情境，能够分析海—气相互作用关系以及对地理环境的影响。2.区域认知：能够解释厄尔尼诺、拉尼娜现象出现时赤道太平洋东、西岸降水量的变化以及对人类活动的影响，并能提出科学决策的依据。3.人地协调观：结合现实中厄尔尼诺、拉尼娜现象造成的气候异常案例，能够分析水—气相互作用对人类活动的影响，具备尊重自然规律、科学利用自然的意识。4.地理实践力：能够收集厄尔尼诺、拉尼娜现象相关材料，分析说明其对气候的影响。

海-气相互作用与

水热交换01

一、海-气之间的水热交换大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋86%太阳辐射蒸发降水海洋的蒸发量约占地球表面总蒸发量的86%海水蒸发时会把大量水汽输送给大气1.水分交换（1）水分交换过程

影响海-气水分交换的因素纬度洋流高纬低纬寒流暖流水温低，蒸发量小，向大气输送的水分少水温高，蒸发量大，向大气输送的水分多（海水温度）（2）影响水分交换的因素1.水分交换一、海-气之间的水热交换

太阳辐射海洋表层存储85%的热量长波辐射海水蒸