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2026年学校主题班会实施方案

一、背景与目标

近年来，随着“双减”政策深化推进与2022版义务教育课程方案落地实施，学校教育更加强调学生核心素养的全面发展。经前期学生发展中心调研发现，我校初中部学生普遍存在“成长认知单一化”问题——部分学生将“成长”简单等同于成绩提升，对自我兴趣探索、情绪管理能力、社会责任感等维度的关注不足；同时，面对青春期身心变化，部分学生出现“成长焦虑”，表现为同伴交往敏感、目标感模糊、抗挫力薄弱等现象。

基于此，本次主题班会以“青春赋能·成长向新”为核心，旨在通过多元互动与深度体验，帮助学生重构“成长”的立体认知，从“成绩导向”转向“全人发展”；引导学生梳理成长困惑，