基于ASSURE模式的初级汉语综合课《听电影》教学设计.docxVIP

基于ASSURE模式的初级汉语综合课《听电影》教学设计

一、教学目标与内容

1.目标

-学生能够听懂并理解基础汉语对话。

-学生能够通过听力练习，提高对电影情节的理解能力。

-学生能够通过角色扮演活动，增强口语表达能力和合作意识。

2.内容

-电影片段欣赏：选取适合初级水平的汉语电影片段，如《功夫熊猫》、《疯狂动物城》等。

-听力理解练习：通过播放电影片段，让学生练习听懂并回答问题。

-角色扮演活动：学生分组进行角色扮演，模拟电影中的对话场景。

二、教学重点与难点

1.重点

-听力理解能力的提升。

-口语表达能力的培养。

2.难点

-学生对电影内容的理解和表达。

-学生在角色扮演活动中的参与度和互动性。

三、教学资源准备

1.电影片段音频或视频资料。

2.角色扮演所需的服装和道具。

3.教室布置，营造轻松愉快的学习氛围。

4.教师用PPT或其他辅助教学工具。

四、教学过程

1.课程导入（5分钟）

-播放一段简短的电影片段，引起学生的兴趣。

-提问：“你们喜欢这部电影吗？为什么？”引导学生分享自己的感受。

2.知识讲解（10分钟）

-简要介绍电影的背景和主要人物。

-解释电影中的一些常用词汇和表达方式。

3.课件展示（5分钟）

-展示电影片段，并标注关键对话。

-解释对话中的生词和短语。

4.师生互动（10分钟）

-播放电影片