摘要
摘要
教育事业关乎国家的长远发展,是党和国家高度重视的战略工程。2023年《基础教育
课程教学改革深化行动方案》要求,深化体育课程改革与创新,充分发挥体育课程的育人
价值,重视体育教学中互动与合作的教学模式。莫斯顿互惠式分组教学法作为一种创新的
教学方法,近年来在其他体育项目的教学中取得J,较好的成效,而在拉丁舞项目中的应用
还不多。为了丰富拉丁舞的教学方法,提高课堂教学质量,本研究将莫斯顿互惠式教学法
应用至拉丁舞的课堂教学中,分
摘要
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教育事业关乎国家的长远发展,是党和国家高度重视的战略工程。2023年《基础教育
课程教学改革深化行动方案》要求,深化体育课程改革与创新,充分发挥体育课程的育人
价值,重视体育教学中互动与合作的教学模式。莫斯顿互惠式分组教学法作为一种创新的
教学方法,近年来在其他体育项目的教学中取得J,较好的成效,而在拉丁舞项目中的应用
还不多。为了丰富拉丁舞的教学方法,提高课堂教学质量,本研究将莫斯顿互惠式教学法
应用至拉丁舞的课堂教学中,分
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