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- 2026-04-07 发布于山东
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复习教学设计
课程基本信息:
学科·版本数学·苏教版授课班级授课教师
年级学期单元复习
课题复习
教学目标:
1.知识技能:通过整理复习,使学生熟练掌握0~9数的认识、分与合,以及简单加减法运算,
能准确进行数的大小比较、算式运算和实际问题解决。
2.素养能力:在复习过程中,培养学生归纳整理、逻辑推理和运用数学知识解决实际问题的能
力,提升数学思维的条理性与敏捷性。
重点难点:
1.教学重点:梳理0~9数的知识体系,巩固0~9加减法运算,熟练运用知识解决实际问题。
2.教学难点:清晰构建知识网络,灵活运用数的分与合、加减法解决复杂情境问题,准确辨析
易错题。
教学流程
一、旧知复习
任务一:回顾与整理
【设计意图】系统梳理单元知识,帮助学生构建清晰知识框架,强化知识记忆与关联。
师:第一、二单元我们学了哪些知识呀?
鼓励学生自由发言,教师补充完善
知识导图
H
复习
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