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批判性思维驱动的小学英语阅读教学新突破.docx

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    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    批判性思维驱动的小学英语阅读教学新突破

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    批判性思维驱动的小学英语阅读教学新突破

    摘要：随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，其在小学教育中的地位日益凸显。然而，传统的英语阅读教学往往过于注重语言知识的传授，忽视了学生批判性思维能力的培养。本文旨在探讨批判性思维驱动的小学英语阅读教学新突破，分析批判性思维在英语阅读教学中的应用价值，提出具体的教学策略，以期提高学生的英语阅读能力和批判性思维能力。全文共分为六个章节，分别

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