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- 2026-04-07 发布于江西
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《列方程解两步计算的应用问题》教学设计
◆您现在正在阅读的《列方程解两步计算的应用问题》教学设计文章内
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问题》教学设计教学目标：
经历猜数游戏、列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程。
知道什幺叫方程的解和解方程，能根据数量关系列方程解决问题，并能检
验方程的解是否正确。
3、在猜数、列方程解决问题的活动中，体验列方程解决问题的价值，增强
学好数学的信心。
教学重难点：比较方程的解和解方程这两个概念的含义。
教学过程
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